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亚博体育买球app电磁感应 发电机 教案
时间:2020-09-02 08:39

  电磁感应 发电机 教案_工学_高等教育_教育专区。16.5 电磁感应 发电机 教学设计 【教学目 标】 知识与技能: 1.知道电磁感应现象;通过探究知道产生感应电流的条件 2.知道感应电流的方向与磁感线方向、亚博体育买球app导体切割磁感线.知道发电

  16.5 电磁感应 发电机 教学设计 【教学目 标】 知识与技能: 1.知道电磁感应现象;通过探究知道产生感应电流的条件 2.知道感应电流的方向与磁感线方向、导体切割磁感线.知道发电机的原理; 知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程 3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 50 Hz 的意思; 过程与方法: 1.通过探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的相互联系,提高学生观察能力、 分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力 2.观察和体验发电机是怎样发电的,提高学生应用知识分析和解决问题的能力 情感、态度、价值观: 1. 认识自然现象之间是相互联系的,进一步了解探索自然奥妙的科学方法 2.认识任何创造发明的基础是科学探索的成果,初步具有创造发明的意识 【教学重点】 教学重点】 1.通过探索知道电磁感应现象 2.通过实验知道交流发电机的工作原理 【教学难点】 教学难点】 1.由实验现象概括物理规律——电磁感应 2.应用原理分析问题——发电机工作原理 【实验器材】灵敏电流表、蹄形磁铁、导体、开关、投影、微机、手摇发电机一台、小 实验器材】 灯泡 【教学方法】 实验法、讨论法、启发式 教学方法】 【教学过程】 教学过程】 复习,引入新课 (奥斯特实验)它揭示了一个什么现象?从学过的知识入手,让学生 轻松感受到从生活 到物理。 1、磁生电(电流周围存在着磁场,即电能生磁。 )该实验在当时的科学界引起了轰动。 法拉第在此基础上提出了新课题——既然电能生磁,那么磁能生电吗? 演示:小吊扇使发光二极管发光 结合图 16-35 观察电扇内部主要构造:磁体 谁给电路供电?说明磁场和线圈能产生电流(磁生电) 线- 利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象;电磁感应产生的电流叫感应电流。 利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象;电磁感应产生的电流叫感应电流。 电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发现的, 他经过十年坚持不懈的努力, 才发现了这一 现象,这种热爱科学,坚持探索真理的可贵精神值得我们学习。 2、探究感应电流产生的条件 什么情况下磁 能生电 [演示实验]实验器材:蹄形磁体、灵敏电流表、线 表格顺序进行探究。 让直导线在蹄形磁体的磁场中静止, 观察到电流表指针不偏转. 这说明没有产生电流。 将直导线在磁场中左右运动,观察到 电流表指针偏转。这表明有电流产生 让直导线在蹄形磁体中上、下运动,观察到电流表指针不偏转.这说明没有产生电流. 将直导线在磁场中斜着运动,观察到电流表指针偏转。这表明有电流产生。 如果把磁感线 想象成一根根实实在在的线,把导体想象成一把刀,表达起来会方便些,讨 论一下如何表达。 (讨论得出)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。 3、探究感应电流的方向 刚才大家观察到灵敏电流计的指针左右偏转, 说明了电流的方向在发生改变, 那么感应电流 的方向和什么因素有关呢?控制变量 (二)发电机 电磁感应现象的发现进一步揭示了电和磁之间的联系,导致了发电机的发明,开辟 了电的 时代,所以电磁感应现象的发现具有划时代 的意义。 发电机是怎样发电的呢? [演示 1]把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来,当摇动手柄使线圈在磁场中快速转动,观 察到什么? 观察到小灯泡发光.灯闪亮 有感应电流产生,并通过小灯泡. [演示 2]用电流表换下小灯泡,缓慢摇动大轮,观察电流表指针左右摆动 这表明发电机发出的电的大小和方向是周期性变化的. 那么它的构造是怎样的?工作原理是什么?动画演示 从发电机工作过程我们能看出,线圈转动一周,电流方向变化两次.周期性改变方向和大小 的电流叫交流电。在交流电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率.频率的单位是 赫兹,线圈转动一周所用的时间叫周期。周期和频率是用来表示交流电特点的两个物理量。 我国供生产和生活用的交流电周期是 0.02 秒,频率是 50 赫兹 发电机发电过程是利用电磁感应原理把电能转化为机械能的过程。 生活 物理 社会 有关内容(高压输电、变压器等) -2-